viernes, 16 de marzo de 2012

Investigación de Accidentes de Trabajo

Esta acción tiene como finalidad descubrir los factores que intervienen en los accidentes. El objetivo de la investigación debe ser neutralizar el riesgo desde su fuente u origen.

Con esta investigación se pretende:
  •          Conocer los hechos sucedidos
  •          Deducir las causas que los han producido.
  •          Eliminar las causas para evitar casos similares
  •          Aprovechar la experiencia para la prevención.
La investigación de accidentes sirve para orientar acciones preventivas.
La formación para la investigación de las causas de los accidentes de trabajo promueve la cultura de prevención: sirve para erradicar el concepto de "acto inseguro" como causa determinante de los accidentes.

¿Hay criterios para seleccionar cuales accidentes o incidentes se deben investigar?

La OIT (Organización Internacional del Trabajo) considera que se deben investigar los accidentes que:
  •  Ocasionen muerte o lesiones graves.
  •   Los accidentes que provocando lesiones menores, se repiten ya que revelan situaciones o prácticas de trabajo peligrosas y que deben corregirse antes de que ocasionen un accidente más grave.
  •  Aquellos accidentes o sucesos peligrosos que los agentes de prevención (Servicio de Prevención, Comité de Seguridad y Salud, Delegados/as de prevención...) o la Administración (autoridad laboral o sanitaria) consideren necesario investigar por sus características especiales.

Dependiendo de la cantidad de colaboradores y del tamaño de la organización a veces resulta imposible investigar todos los accidentes que se producen, por tanto se puede centrar la investigación de los mismos en los siguientes criterios:
  •      Investigar TODOS los accidentes mortales y graves. Tales accidentes deben ser investigados por distintos motivos:

1.       Efecto psicológico que un accidente mortal produce en el entorno de la empresa en que acontece.
2.       Consecuencias demostradas.
3.       Posibles repercusiones legales.
  •       Investigar aquellos accidentes LEVES, los incidentes o incluso accidentes BLANCOS en los que se dé alguna de las características siguientes:

1.       Notable frecuencia repetitiva.
2.       Riesgo potencial de originar lesiones graves.
3.       Que presenten causas no bien conocidas.

¿Qué pasa si no se investiga un accidente o un incidente?

Por un lado, se pierde muchísima información y muchísimas posibilidades de realizar actividades preventivas. Por otro lado se incumple una obligación legal establecida para el empresario, tanto en el caso de los accidentes como en el de los incidentes. Este incumplimiento empresarial es una infracción tipificada como grave.

Las metodologías más utilizadas son dos:

·     Árbol de causas: Esta metodología permite determinar las causas originarias del accidente del trabajo que es preciso eliminar o controlar. Nos permite detectar aquellas causas de tipo organizativo que suelen estar en el origen de los problemas. Con esta metodología se parte de una situación de daño.

·       Árbol de Fallos y errores: Se trata de un método deductivo de análisis que parte de la previa selección de un “suceso no deseado o evento que se pretende evitar”, sea éste un accidente de gran magnitud o sea un suceso de menor importancia, para averiguar en ambos casos los orígenes de los mismos.
La diferencia fundamental entre ambas metodologías, es que el árbol de causas parte de un daño y el árbol de fallos parte de un hecho no deseado (que no necesariamente debe ser un daño).


lunes, 5 de marzo de 2012

Riesgos laborales en la Industria de Metal mecánica

En el desarrollo de las actividades de la industria de metalmecánica se presentan una gran cantidad y diversidad de riesgos laborales en los trabajadores que repercuten a corto, mediano y largo plazo en su salud.

Algunos riesgos y prevenciones:

RIESGO
CAUSAS
CONSECUENCIA

RUIDO                                                 (factor de riesgo físico predominante en esta industria)
Uso de maquinarias y herramientas manuales que al entrar en contacto con el metal producen niveles sonoros por encima del nivel de audición.
Lesiones auditivas irreversibles e hipoacusia, entre otras, y el daño depende de la intensidad y tiempo de exposición a dicho factor.


RADIACIONES NO IONIZANTES

Son producidas por la soldadura y hace referencia a los rayos infrarrojos
Daño a la salud a nivel ocular y de la piel como las lesiones de cornea, cataratas, conjuntivitis y quemaduras en la piel.
MATERIAL PARTICULADO
Acumulaciones de polvo
Neumocosis, rinitis y afección pulmonar.
RIESGO
MECANICO
Mal manejo de maquinarias
Cortes, amputaciones y atrapamientos.

Se observa la existencia de múltiples riesgos en esta industria, pero también se pueden encontrar alternativas de control para cada uno de ellos. De la adecuada implementación de los controles en la fuente, el medio y en la persona depende la disminución de los efectos que dichos riesgos pueden producir, logrando así unas condiciones de trabajo más seguras y saludables.

viernes, 24 de febrero de 2012

Prevención de Riesgos Laborales - Profesores

El docente, como cualquier otro trabajador, se encuentra sometido a riesgos que pueden poner en peligro su salud, por lo que debe conocer cómo le afecta y las principales medidas que debe adoptar para evitarlos.

A continuación presentamos una breve lista de posibles riesgos, causas y precauciones

Riesgo Laboral
Causa
Precauciones
Fatiga postural
Debido a la necesidad de pasar periodos prolongados en una sola posición (de pie) obliga al docente a flexionar constantemente las rodillas, el tronco, etc. Causandole dolores.
Evita movimientos bruzcos o forzados y mantente en constante movimiento para evitar la fatiga. No olvides tener el cuerpo erguido para evitar posibles daños en la columna.
Caídas al mismo nivel
Mal estado del suelo, presencia de obstáculos o una incorrecta disposición del mobiliario
El suelo y pasillos deben estar limpios libres de cualquier obstáculo. Si ves la presencia de un objeto extraño debes avisar inmediatamente al responsable. No olvides usar calzado adecuado y de verificar la iluminación del lugar.
Caídas a distinto nivel
Mal estado de la escalero o presencia de obstáculos
La escalera debe estar limpia libre de cualquier obstáculo. Si ves la presencia de un objeto extraño debes avisar inmediatamente al responsable. No olvides usar calzado adecuado y de verificar la iluminación del lugar. Utiliza de preferencia la escalera menos transitada por los alumnos.
Caídas de objetos en manipulación
Manipulación de objetos en estantes
Seguir las normas para almacenar tus objetos, procura verificar que el estante donde los guardas se encuentre en buen estado
Golpes contra objetos inmoviles
Cajones sin cerrar, mesas o carpetas de alumnos
Procura estar al pendiente de cerrar los cajones, acomodar las carpetas de modo que te deje por lo menos 5 metros para que puedas moverte libremente.
Golpes/ cortes  con objetos móviles
Producidos por el manejo de tijeras, grapas, manejo de papel, etc
Deberás tener cuidado al manejar estos utelncilios punzocortantes y a su vez mantenerlos siempre en su sitio (cajoneras), evita tenerlos en la mesa o sillas.
Enfermedades por agentes biológicos
Producidos por los virus y bacterias en el ambiente del aula
Es recomendable que estes vacunado contra la gripe. Recuerda ventilar siempre el aula abriendo las ventanas y mantiene una cultura de higiene.
Condiciones ambientales
Debido a problemas en la temperatura, iluminación, humedad, ventilación, ruido, etc
Manten ventilado el aula y procura trabajar con luz natural.
Riesgo eléctrico
Manipulación de retroproyectores, computadora, radios, etc
Antes de utilizar un equipo recuerda verificar su perfecto estado y del tomacorriente 
Problemas en aparato fonador
Debido al esfuerzo mantenido de la voz para impartir clases, apoyado de una mala acústica de las aulas masificado por el polvo de la tiza o el olor de los plumones.
Recuerda respirar profundamente sin forzar la intensidad de tu voz. No olvides mantenerte alejada de los factores irritantes de las cuerdas vocales (cigarro, alcohol, cambios bruscos de temperatura, etc)


Datos tomados de: http://www.prevenciondocente.com/

lunes, 6 de febrero de 2012

Riesgos laborales en trabajos de construcción

Al igual que en otros trabajos, los riesgos de los trabajadores de la construcción suelen estar determinados por las funciones que desempeñan.


OCUPACIÓN
RIESGOS
Albañiles
Dermatitis del cemento, posturas inadecuadas, cargas pesadas
Canteros
Dermatitis del cemento, posturas inadecuadas, cargas pesadas
Soladores y alicatadores
Vapores de las pastas de adherencia, dermatitis, posturas inadecuadas
Carpinteros
Aserrín, cargas pesadas, movimientos repetitivos
Colocadores de cartón yeso
Polvo de yeso, caminar sobre zancos, cargas pesadas, posturas inadecuadas
Electricistas
Metales pesados de los humos de la soldadura, posturas inadecuadas, cargas pesadas, polvo de amianto
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas
Metales pesados de los humos de la soldadura,
cargas pesadas, polvo de amianto
Pintores
Emanaciones de disolventes, metales tóxicos de los pigmentos, aditivos de las pinturas
Empapeladores
Vapores de la cola, posturas inadecuadas
Revocadores
Dermatitis, posturas inadecuadas
Fontaneros
Emanaciones y partículas de plomo, humos de la soldadura
Plomeros
Emanaciones y partículas de plomo, humos de la soldadura, polvo de amianto
Montadores de calderas de vapor
Humos de soldadura, polvo de amianto
Colocadores de moqueta
Lesiones en las rodillas, posturas inadecuadas, pegamentos y sus emanaciones
Colocadores de revestimientos flexibles
Agentes adhesivos
Pulidores de hormigón y terrazo
Posturas inadecuadas
Cristaleros
Posturas inadecuadas
Colocadores de aislamientos
Amianto, fibras sintéticas, posturas inadecuadas
Maquinistas pavimentadoras, niveladoras y apisonadoras
Emanaciones del asfalto, humos de los motores de gasolina y gasóleo, calor
Operadores de maquinaria de colocación de vías férreas
Polvo de sílice, calor
Techadores
Alquitrán, calor, trabajo en altura
Colocadores de conductos de acero
Posturas inadecuadas, cargas pesadas, ruido
Montadores de estructuras metálicas
Posturas inadecuadas, cargas pesadas, trabajo en altura
Soldadores (eléctrica)
Emanaciones de la soldadura
Soldadores (autógena)
Emanaciones metálicas, plomo, cadmio
Barreneros, en tierra, en roca
Polvo de sílice, vibraciones en todo el cuerpo, ruido
Operarios de martillos neumáticos
Ruido, vibraciones en todo el cuerpo, polvo de sílice
Maquinistas de hincadoras de pilotes
Ruido, vibraciones en todo el cuerpo
Maquinistas de tornos y montacargas
Ruido, aceite de engrase
Gruístas (grúas torre y automóviles)
Fatiga, aislamiento
Operadores de maquinaria de excavación y carga
Polvo de sílice, histoplasmosis, vibraciones en todo el cuerpo, fatiga por calor, ruido
Operadores de moto niveladoras, bulldozers y traíllas
Polvo de sílice, vibraciones en todo el cuerpo, calor, ruido
Trabajadores de construcción de carreteras y calles
Emanaciones asfálticas, calor, humos de motores de gasóleo
Conductores de camión y tractoristas
Vibraciones en todo el cuerpo, humos de los motores de gasóleo
Trabajadores de demoliciones
Amianto, plomo, polvo, ruido
Trabajadores que manipulan residuos tóxicos
Calor, fatiga

Se pueden controlar los riesgos laborales basandose en un evaluación de la exposición tanto primaria como pasiva, reconociendo  la composición de los ingredientes y de los subproductos asociados con cada trabajo o área a la que pertenecen los trabajadores recomendando evaluaciones médicas ocupacionales pre, rutina y post orientadas a las características propias de las funciones.


Cuadro obtenido de: http://www.estrucplan.com.ar/